• بررسی پیامد مخرب تفاوت قائل شدن میان فرزندان
  • ارسال شده توسط: احسان اخوان سلماسی تاریخ انتشار: ۲۴ / ۰۴ / ۹۶ موضوع: روانشناسی و مشاوره هیچ دیدگاهی برای بررسی پیامد مخرب تفاوت قائل شدن میان فرزندان ثبت نشده

    نحوه تربیت فرزندان از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است و این امر سبب شکل گیری آینده آنها می شود؛ یکی از نکاتی که در رابطه با رفتار با فرزند و تربیت آنها بسیار مد توجه است عدم تفاوت قائل شدن میان فرزندان است. متخصصین معتقدند که تفاوت قائل شدن بین فرزندان تاثیرات بسیار مخربی را […]

    ادامه مطلب

  • تلاش کودک‌تان را ستایش کنید نه ضریب هوشی‌اش
  • ارسال شده توسط: احسان اخوان سلماسی تاریخ انتشار: ۲۴ / ۰۳ / ۹۶ موضوع: روانشناسی و مشاوره هیچ دیدگاهی برای تلاش کودک‌تان را ستایش کنید نه ضریب هوشی‌اش ثبت نشده

    در اینجا نمونه هایی می آوریم تا نشان دهیم والدین کجا مرتکب اشتباهاتی مشابه می شوند. یکی از این اشتباهات، اغلب ناراحت کننده ترین چهره ها را به وجود می آورد؛ به گونه ای که معلم کودک هم می تواند آن را ببیند: کودک باهوشی که از یادگیری و آموختن متنفر است. آنچه که عملکرد […]

    ادامه مطلب

  • تست سنجش خلاقیت تورنس Torrance
  • ارسال شده توسط: احسان اخوان سلماسی تاریخ انتشار: ۱۴ / ۰۳ / ۹۶ موضوع: تست های روانشناسی هیچ دیدگاهی برای تست سنجش خلاقیت تورنس Torrance ثبت نشده

    هیچ راهی برای تقویت مستقیم خلاقیت وجود ندارد! تنها می‌توان از طریق فرایند‌های مربوط به نحوه تصمیم‌گیری و عبور از مراحل حل یک مسئله، میزان خلاقیت یک‌نفر را مشخص کرد. در این تست هم مشخص می‌شود که شما چگونه این مراحل گوناگون را در ذهنتان مدیریت می‌کنید؛ یعنی سوال‌های مختلفی در زمینه مرحله درک صورت […]

    ادامه مطلب

  • چرا ACT را یاد بگیریم؟
  • ارسال شده توسط: احسان اخوان سلماسی تاریخ انتشار: ۱۷ / ۰۹ / ۹۵ موضوع: روانشناسی و مشاوره هیچ دیدگاهی برای چرا ACT را یاد بگیریم؟ ثبت نشده

    یافته‌های پژوهشی نشان می‌دهد آموختن ACT باعث افزایش کیفیت زندگی، افزایش مراقبت از خود، افزایش تمایل به خلاقیت، کاهش خطر فرسودگی شغلی و جذب بهتر و مؤثرتر اطلاعات نو می‌شود. درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش که با عنوان ACT (اَکت) شناخته می‌شود نوعی رفتاردرمانی مبتنی بر توجه آگاهی (mindfulness) است که قواعد بنیادین بخش […]

    ادامه مطلب

  • نظریه یادگیری بندورا Bandura’s Learning Theory
  • ارسال شده توسط: احسان اخوان سلماسی تاریخ انتشار: ۰۶ / ۰۴ / ۹۵ موضوع: روانشناسی و مشاوره هیچ دیدگاهی برای نظریه یادگیری بندورا Bandura’s Learning Theory ثبت نشده

    آلبرت بندورا (Albert Bandura: 1925) کانادایی و از روان‌شناسان نامدار حوزه روان‌شناسی اجتماعی در قرن بیستم است. نظریه یادگیری وی، که در سال‌های ۶۹-۱۹۶۵ مطرح گردید. نظریه او، یادگیری اجتماعی-شناختی است که یادگیری مشاهده‌ای و نظریه سرمشق‌گیری هم نامیده شده است،[۱]که با توجه به کاربرد فراوان تبیین‌های مورد نیاز در حوزه مسائل روان‌شناسی اجتماعی، این […]

    ادامه مطلب